A formação para professores que atuam na Pré-Escola pretende refletir sobre a concepção de infância da Rede, principalmente através do Currículo Carioca e do Material RioEduca. Durante o percurso formativo, os diferentes módulos vão se debruçar sobre as especificidades do planejamento com/para as crianças, a importância do currículo como identidade, as múltiplas possibilidades de linguagens no cotidiano com as crianças e, por fim, nos processos avaliativos como um espaço de memória do que foi vivido com as crianças e um momento reflexivo sobre a prática desse docente.